PENTINGNYA MOTIVASI BELAJAR DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA
Keywords:
Hasil belajar, Motivasi belajar, Manfaat motivasi belajarAbstract
Abstrak
Motivasi merupakan salah satu faktor yang mempengaruhi keberhasilan siswa. Seseorang akan mendapatkan hasil yang diinginkan dalam belajar apabila dalam dirinya terdapat keinginan untuk terus belajar. Motivasi dapat berfungsi sebagai pendorng untuk pencapaian hasil yang baik. Seseorang akan melakukan suatu kegiatan karena ada motivasi dalam dirinya. Adanya motivasi yang tinggi dalam belajar akan mencapai hasil yang optimal. Tujuan penelitian yang ingin dicapai yaitu untuk mengetahui hubungan motivasi belajar dengan hasil belajar siswa. Metode penelitian melalui studi literatur yang berlokasi di perpustakaan atau ruang baca secara online maupun offline. Motivasi sebagai faktor utama dalam belajar yakni berfungsi menimbulkan, mendasari, dan menggerakan perbuatan belajar. Menurut hasil penelitian melalui hasil observasi langsung dan pengamatan, bahwa kebanyakan siswa yang besar motivasinya akan giat membaca untuk meningkatkan hasil belajar serta memecahkan masalah yang dihadapinya. Sebaliknya mereka yang memiliki motivasi rendah, tampak acuh tak acuh, mudah putus asa, perhatiannya tidak tertuju pada pembelajaran yang akibatnya siswa akan mengalami kesulitan belajar.
References
Aunurrahman. 2010. Belajar dan Pembelajaran. Bandung: Alfabeta.
Arsyad, Azhar. 2011. Media Pembelajaran. Jakarta: Rajawali Pers.
Darsono. 2000. Belajar dan Pembelajaran. Semarang: Semarang Press.
Dewinta Noniya. 2021. “Pengertian Sekolah Menurut Para Ahli”. https://appnesia.lambeturah.id/artikel/pengertian-sekolah-menurut-para-ahli/. Diakses 1 Mei 2023. Pukul 20.00 WIB.
Hosnan, M. 2014. Pendekatan Saintifik dan Kontekstual dalam Pembelaajran Abad 21. Bogor: Ghalia Indonesia.
Kompri. 2016. Motivasi Pembelajaran Perspektif Guru dan Siswa. Bandung: PT Rosda Karya.
Laka Beatus Mendelson, dkk. 2020. “Role Of Parents In Improving Geography Learning Motivation In Immanuel Agung Samofa High School”. Jurnal Inovasi Penelitian. Vol. 1. No .2. Hlm. 1—6.
Syah, Muhibbin. 1999. Psikologi Pendidikan Suatu Pendekatan Baru. Bandung: PT Remaja.
Sardiman, AM. 2006. Integrasi dan Motivasi Belajar. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Slameto. 1991. Belajar dan Faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: Bumi Aksara.
Sanjaya, Wina. .2010. Kurikulum dan pembelajaran, Teori dan praktek Pengembangan Kurikulum KTSP. Jakarta: Kencana.
Winarsih, Varia. 2009. Psikologi Pendidikan. Medan: Latansa Pers.